PROFUNDICEMOS EN 5 ASPECTOS DEL CURRÍCULO NACIONAL

Evaluación formativa

Nuestras interrogantes están relacionadas con la construcción y/o diseño de los      instrumentos para realizar una evaluación de tipo formativo, basada en evidencias. Queremos tener un mayor conocimiento y manejo de estos para usarlos de manera pertinente en nuestra labor pedagógica diaria.

Planificación

La planificación debe responder a los enfoques que sustentan el currículo y en este caso necesitamos tener mayor claridad sobre la forma de planificación a emplear, teniendo en cuenta los tipos de unidades didácticas que conocemos.

Precisión de Desempeños

Tenemos algunas dudas respecto a la precisión de desempeños en el nivel inicial. Si debe realizarse, cómo se debe hacer de manera adecuada para no modificar la finalidad del desempeño.

Diversificación del Currículo

Al seguir el curso hemos podido constatar que es posible la diversificación, sin embargo nuestra duda es si esta se realizara de manera regional o local o institucional.

Plan de estudio del Nivel Inicial

Al tener una nueva área en el nivel inicial: psicomotrícidad, nuestra duda es si el plan de estudios modificará el número de horas efectivas en el año y si esto originará el aumento de la jornada laboral en las docentes.

NOS SENTIMOS PREPARADAS PARA APLICAR:

Enfoques Transversales

Consideramos que los enfoques de alguna manera ya son cercanos a nuestra práctica diaria y el Currículo con la propuesta que trae nos permitirá consolidar esta tarea. 

Condiciones para la implementación del currículo en el nivel inicial

Existen algunas condiciones necesarias para la adecuada implementación  del currículo en nuestro nivel, de ellas consideramos que tenemos fortalecido el juego libre e interacciones positivas. Adicionalmente, nuestra institución está focalizada por el Ministerio y estamos recibiendo asesoramiento con visitas de asistencia técnica.

Clima Institucional

Nuestra institución cuenta con un clima favorable debido a que existe una comunicación abierta y cercana entre los actores sus actores lo cuál es favorable para la implementación del Currículo y el logro de aprendizajes en nuestros niños y niñas.

¡REALIZAREMOS LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES¡

Enfoques Transversales

Enfoque ambiental

• Guardianes ecológicos
• Trabajando en nuestro Jardín
• Concurso de reciclaje
• Visitas a parques temáticos

Enfoque de derechos

• Práctica de la democracia para la toma de decisiones 

Enfoque orientado al bien común

• Proyectos orientados al control de emociones
• Proyecto del buen trato.
• Talleres para padres para crianza positiva

Enfoque inclusivo o de atención a la diversidad

• Actividades donde se integra a la población inclusiva de nuestra IEI

Condiciones para la implementación del currículo en inicial

Gías 

• Realización de Gias sobre Juego libre, entornos positivos, etc.

Plan de mejora

• Orientado a superar las dificultades de aprendizaje a través de estrategias innovadoras.

Clima Institucional Favorable

Proyecto de Buen Trato

• Actividades orientadas a favorecer el buen trato en toda la comunidad.